15 Schüler und Schülerinnen bei ASS

Die erste Termin der Berufsfelderkundung 2018 am 29. Januar war wieder mit 15 angemeldeten Schülerinnen und Schülern wieder schnell vollständig ausgebucht.

Die Schülerinnen und Schüler der umliegenden Schulen im Rheinisch-Bergischen-Kreis und Umgebung konnten sich im Tagespraktikum umfangreich über die Berufsfelder der Mechatroniker, Zerspanungstechniker und technischer Produktdesigner informieren.
Alle Teilnehmer konnten im Rahmen ihres Berufsfeldes einen Einblick in die Aufgaben ihrer Berufe erhalten. So zeichneten die technischen Produktdesigner Greiferteile und eine Roboterhand, die Zerspaner bearbeiteten Metall und die Mechatroniker bauten eine kleine Roboterhand zusammen. Zusätzlich besuchte uns eine Tagespraktikantin für den Ausbildungsberuf Industriekauffrau, die einen Blick hinter das kaufmännische Tagesgeschäft werfen konnte.

Wer es diesmal nicht geschafft hat teilzunehmen, hat am 26. April und 9. Juli die Möglichkeit an der Berufsfelderkundung bei ASS teilzunehmen.

Anmelden zur Berufsfelderkundung

Im Rahmen der Initiative „Berufsfelder erkunden“ des Rheinisch-Bergischen Kreises (RBK) können uns die interessierten Jugendlichen vor Ort besuchen. Die kommenden Auszubildenden erhalten erste Einblicke in die technischen und elektrischen Bereiche des Greiferbaus und der mechanischen Fertigung. Neben Theorie und Einführung werden im Praxisteil richtige Roboterhände gebaut.

Interessierte Schüler von heute sind die Fachkräfte von morgen

Bereits frühzeitig können sich die Schüler und Schülerinnen im Rahmen von „Berufsfelder erkunden“ aus erster Hand vor Ort über Berufe und Unternehmen erkunden. Die Veranstaltung bietet die Möglichkeit, dass die Jugendlichen früh feststellen können, ob ein Beruf der richtige für sie ist. Dadurch können sie sich frühzeitig um Praktika- und Ausbildungsplätze in dem für sie richtigen Berufsfeld bewerben.

VDMA Integrated Assembly Solutions: Wer macht eigentlich die Zukunft? (3:24)

Das folgende Video zeigt einen Teil dessen, worauf die im Maschinenbau Einfluß haben.